Мой сайт

Путь к успеху»

Нельзя на свете жить не беспокоясь,

Пока не грянет над тобой гроза.

И должен быть у каждого свой голос,

Свое я – против, и свое я – за.

А голос твой, он твой маяк и посох,

И ты услышь его тревожный зов.

Немыслим хор совсем из безголосых,

Немыслим хор без разных голосов.

            Сегодня в условиях социальной нестабильности, обострения национальных отношений, утраты духовных ценностей особенно значимой становится роль школы, как гаранта мира и общественной нравственности. В связи с этим время ставит нас перед необходимостью пересмотреть свои взгляды на воспитательный процесс в общеобразовательном учреждении. А.С.Макаренко говорил: "Воспитывать – значит учить жить”. А успех воспитания невозможен без знания реальных закономерностей, присущих человеческой природе, без опоры на глубинные знания бытия, становления и развития личности. Вся воспитательная работа в школе № 127 – гимназии №14 «Университетская» строится на основе реализации программы развития воспитательной системы «Путь к успеху», основными направлениями которой являются: развитие школьных традиций, внешних связей и развитие ученического самоуправления. Педагогический коллектив школы-гимназии стремиться создать благоприятные условия для всестороннего развития личности каждого ученика, отводя определенную воспитательную роль учебно-познавательной деятельности. На уроках, в учебной деятельности, учителя-предметники формируют научное мировоззрение учащихся. Это находит продолжение и во внеклассной работе, во внеурочных занятиях. Воспитательная работа школы не может строиться без учета того, что индивидуальность ребенка формируется в семье. Школа и семья - два важнейших воспитательно-образовательных института, которые изначально призваны пополнять друг друга и взаимодействовать между собой. Традиция — в антропологии, социологии и культурологии набор представлений обычаев, навыков и привычек практической деятельности, передаваемых из поколения в поколение. Развитие и формирование традиций в школе-гимназии занимает особое место.

            Традиционно учебный год в гимназии начинается с торжественного празднования Первого звонка. Цветы, банты, волнение, ведь в этот день для каждого очень значим: для  первоклассников началом нового учебного пути, для выпускников первым шагом к получению аттестата зрелости, для учителей встречей со своими любимыми учениками. День 1-го сентября всегда наполнен радостью, улыбками, детским смехом, вот так, по-доброму всегда начинается новый учебный год и это настроение проходит через весь учебный год. Мы все любим нашу школу,  двор и поэтому  живем под девизом  «Чисты двор, уютная гимназия». Осень мы встречаем большим праздником с песнями, обычаями, выбираем Осень среди старшеклассниц, угощаем, друг друга дарами осени и все эти празднества мы называем одним словом Осенины.

             В школе большое внимание уделяется формированию здорового образа жизни детей, использованию здоровьесберегающих технологий на уроках и во внеурочной деятельности. В школе работают спортивные секции, три раза в год  проводятся Дни здоровья. Сентябрь славится открытием Малых олимпийских игр. Неделя здоровья всегда проходит очень ярко  соревнования по мини-футболу, волейболу, армрестлингу,  метанию, легкоатлетический пробег, участие в котором принимают все учителя и учащееся. А заканчивается Неделя здоровья всегда Турслетом, этот праздник, а иначе его и нельзя назвать полюбился ученикам, учителям и родителям. Кроме того, традиционно весь ноябрь мы живем под девизом «Мы за здоровый образ жизни!». На протяжении всего месяца участники образовательного процесса принимают участие в творческих, спортивных, интеллектуальных мероприятиях. Надо ли доказывать, что правильное питание и здоровый образ жизни неразделимы! Каждый новый календарный год, в гимназии начинается с Недели правильного питания, традиционно в эту декаду в гимназии проводится Фестиваль национальной кухни.  На протяжении учебного года проходят соревнования по видам спорта между классами, по итогам которого на заключительном  празднике объявляется Лучший спортивный класс.

            В формировании и развитии личности учащихся нельзя забывать о  гражданско-патриотическом воспитании, которое способствует становлению социально значимых ценностей у подрастающего поколения.  Поэтому традиционный месячник «Я – гражданин!» всегда открывается Смотром строя и песни, в котором принимают учащиеся 1-11 классов. Месячник включает в себя уроки мужества, а в связи с появлением в гимназии кабельного телевидения у нас формируется новая традиция, видеоуроки мужества,  турнир по стрельбе из пневматической винтовки для учащихся среднего и старшего звена. Конкурс мужества «Маленький рыцарь», где ребята соревнуются в силе, ловкости и умениях, инетллектуальные игры на знание КонституцииРФ, Устава нашего образовательного учреждения, Декларации прав человека.  В последние три года проходит конкурс социальных проектов. Социальные проекты формируют в учащихся активную гражданскую позицию и стимулирует интерес у молодого поколения к решению важных проблем окружающих. Так же социальное проектирование раскрывает творческие способности учащихся, хотелось бы отметить, что наши ученики подходят к этому конкурсу очень ответственно. По итогам конкурса 2008 года победила группа учащихся, которая представили на конкурс проект «Оформление музея школы№127 - гимназии№14  «Университетская» к 50-ему юбилею", а 31 января 2009 года был открыт новый музей в гимназии. Мы чтим дни воинской славы России. 9мая – проводится традиционный фестиваль «Песни в военной шинели».

            В становлении личности учащихся большая роль отводится нравственно-эстетическому воспитанию, которое способствует духовному формированию личности, развитию творческих задатков, способностей, дарований и талантов. В течение всего учебного года сохраняются  главные традиции школы, которые наполняют воспитательную работу интересной, содержательной деятельностью: конкурсы рисунков, Фестиваль искусств, театральный фестиваль, День матери, Масленица, новогодние праздники, Мисс Крошечка, Леди и джентльмены, День рождение школы, День рождение гимназии,  День учителя, Посвящение в ученики, Праздник азбуки, Умницы и Умники, День школы. А с 2006 года в гимназии появилась новая, удивительно красивая традиция – День гимназиста. Каждый ученик нашей гимназии знает, что 3 ноября, день особый, это день единения, творчества и содружества учителей, учеников и родителей. Празднования начинаются с торжественной линейки, где обязательно присутствуют гости нашей гимназии, затем все классные коллективы расходятся на классные часы, тема которых провозглашена великим русским поэтом  «Друзья, прекрасен наш союз!», затем проходят гостиные, и именно эти два мероприятия дня дают волю фантазии учеников и классных руководителей, ведь ни один классный час, ни одна гостиная не похожи между собой. Поют, танцуют, читают стихи, изучают веерный этикет, бальный этикет, рисуют, творят, играют в  старинные игры, все можно увидеть в этот день, но самое прекрасное зрелище в этот день это, конечно же, БАЛ. Но, о нем я говорить не стану, ведь о нем можно говорить очень много, но лучше всего, конечно же, увидеть.

Построение воспитательной системы на принципах демократизации, добровольчества, партнерства позволило школе развиваться по модели ОАШ (общественно-активной школы). Сущенко Л.Б. и Киппа О.В. – заместители директора школы по воспитательной работе - выиграли Всероссийский конкурс по подготовке кадров для ОАШ, что позволило им пройти обучение в Межрегиональном центре «Сотрудничество» по подготовке кадров для работы в ОАШ (гг. Красноярск и Санкт-Петербург). Киппа О.В. вместе с учеником 11 «А» класса Гавриковым Виктором приняли участие в отчетно-выборной конференции ассоциации ОАШ, где получили благодарственное письмо за участие в конкурсе социальных проектов «Мир вокруг нас». В школе проведен ряд семинаров для коллектива, районного и городского уровня по работе школы на принципах ОАШ. В подготовке и проведении семинаров принимала участие творческая группа школьников (9-11 кл.). Все это позволило изменить взгляд  участников образовательного процесса на развитие воспитательной деятельности школы.

Принципы построения воспитательной системы по модели ОАШ дали возможность для развития сотрудничества с окружающим социумом. Установились новые партнерские связи: НГЦТУ «Юниор», ГМДООН «Созвездие Лидер», газета «Рост», журнал «Твой пароль», студенческий клуб НГТУ, Совет ветеранов НГТУ, ГЦРО и др.

            Ученическое самоуправление – управление жизнедеятельностью школьного коллектива, осуществляемое учащимися, основанное на инициативе, самостоятельности, творчестве, совершенствовании собственной жизни, чувства ответственности, взаимопомощи и организаторских способностей школьников. В своей деятельности ученическое самоуправление  руководствуется Законом РФ «Об образовании». Конвенцией ООН о правах ребенка, Уставом школы, Положением об органах школьного ученического самоуправления Положением о детской организации «Школьная республика» и локально-правовыми актами школы. Деятельность школьного самоуправления направлена на: достижение школьниками соответствующего образовательного и культурного уровня; адаптацию учащихся к жизни в обществе; воспитание у школьников гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе. Целями создания и деятельности органов ученического самоуправления является: обеспечение необходимых условий для всестороннего развития личности и творческой самореализации школьников в соответствии с их потребностями; обеспечение условий для защиты прав  и интересов учащихся, а также отстаивание таковых; содействие в удовлетворении потребностей учащихся  в дополнительных образовательных услугах.

Любой счастливой мысли проявленье,

И дерзость строк, пришедших неспроста, –

Все возникало с чувства удивленья,

Все начиналось с чистого листа

Стремление постичь предметов свойства,

Найти им надлежащие места –

Все предварялось жаром беспокойства,

Все начиналось с чистого листа.

За партой, за роялем, на арене,

Над глиной, на подмостках, у холста –

Не только «Алый парус» наш,– а мира сотворенья –

Все начиналось с чистого листа.

 Политика образовательного учреждения,  открытого для общества, выдвигает необходимость развития эффективных форм общественного управления, одной из которых является самоуправление школьников.  В  гимназии  оно реализуется через  детскую общественную организацию школьная республика «Алый парус», которую возглавляет Правительство в составе президента и министров.  Опыт работы в данном направлении показал  насколько важно и значимо ученическое самоуправление в системе общественно-ориентированного образования. В процессе взаимодействия коллективов учащихся и педагогов выявились такие объективные показатели, как желание и способность учеников активно участвовать в планировании и реализации планов школы, с одной стороны, и необходимость у администрации школы в привлечении к такого рода деятельности учеников – с другой.   Демократические выборы в органы ученического самоуправления проходят в декабре. Правительство 2004 -2005 года: Президент – Кубрина Евгения, вице-президент – Годов Александр, министр внутренних дел – Ченцова Елена, Министр образования и культуры – Демидова Анна, министр спорта – Резник Алена. Правительство выбранное в январе 2004 года, активно вступило в деятельность по управлению школой, участвуют в работе педагогических советов, Центра Воспитательной работы, самостоятельно принимают решения и выполняют их. По итогам года совершенствование системы школьного самоуправления оказалось  наиболее успешным направлением деятельности, так как оно позволило включить большое число детей в процесс планирования деятельности и контроля за ее реализацией. Кроме этого учащиеся старших классов начали осознано понимать ситуацию, в которой им предстоит оказаться, и нести ответственность за свои решения. Школьное правительство и активы классов самостоятельно, без помощи классных руководителей, способны принять решение о своих действиях и выполнять руководящие функции в различных сферах жизнедеятельности школы. Так, в этом учебном году школьным правительством были подготовлены и проведены  такие мероприятия, как День знаний, День учителя, конкурс социальных проектов, игрофестиваль, встреча участников П городской олимпиады младших школьников, День рождения школы, Неделя Добра, Лидерский форум. Благодаря четкой, слаженной и активной работе членов правительства на выставке «УчСиб - 2005» в рамках Сибирской Ярмарки школа смогла завоевать специальный приз и денежную премию. После вступления в должность нового правительства ребята быстро включились в процесс работы и за сравнительно малый срок (апрель-май) сумели добиться многого. С их помощью были проведены такие мероприятия, как Ученик года, Классный руководитель года, конкурс портфолио, День школы. 

Правительство 2005 -2006 года: Президент – Моисеева Ирина; вице-президент – Гурьева Анна; министр культуры – Губка Мария; министр образования – Понятаева Ольга; министр спорта – Кренц Георг; министр внутренней политики – Бажан Григорий; министр здравоохранения – Струина Алина; министр информации и рекламы – Гурина Юлия.

По итогам года совершенствование системы школьного самоуправления считаем  наиболее успешным направлением деятельности, так как оно позволило включить большое число детей в процесс планирования деятельности и контроля за ее реализацией. Кроме этого учащиеся старших классов начали осознано понимать ситуацию, в которой им предстоит оказаться, и нести ответственность за свои решения. Школьное правительство и активы классов самостоятельно, без помощи классных руководителей, способны принять решение о своих действиях и выполнять руководящие функции в различных сферах жизнедеятельности школы. Так, в этом учебном году школьным правительством были подготовлены и проведены  такие мероприятия, как День Знаний, День Учителя, конкурс социальных проектов, игрофестиваль, День рождения школы, Неделя Добра, Лидерский форум. Благодаря четкой, слаженной и активной работе членов правительства на городском конкурсе-смотре школьных активов «Успех» наша команда заняла второе место в номинации «Школьное самоуправление». После вступления в должность нового правительства ребята быстро включились в процесс работы и за сравнительно малый срок (2 месяца) сумели добиться многого. С их помощью были проведены такие мероприятия, как Неделя Добра, День школы, Последний звонок, месячник научно-исследовательской работы. 

Правительство 2006 -2007 года: Президент - Шабанов Николай; вице-президент Хандогина Карина; министр рекламы и информации - Архипова Елена; Министр спорта - Дода Кирилл; министр образования - Халтурина Екатерина; министр культуры –Зимнякова Анастасия; министр внутренней политики – Корсаков Александр.

25 декабря 2006 года состоялась инаугурация Правительства – первого в истории гимназии № 14 «Университетская» Правительства, Президентом которой стал мальчик – Шабанов Николай. 

В начале января 2007 года состоялось совместное заседание «нового» и «старого» составов Правительств, на котором были рассмотрены основные формы и особенности работы правительства гимназии и составлена перспектива работы до конца учебного года.

На заседаниях правительства, которые проходили в присутствии заместителя директора Киппы О.В.,  в присутствии администрации гимназии рассматривались теоретические, организационные, текущие вопросы. На заседаниях велась работа с документацией: были разработаны проекты Положений о конкурсах «Воспоминания о Дне гимназиста»; «Ученик гимназии 2007 года». Кроме этого были рассмотрены нормативно-правовые основы деятельности органов ученического самоуправления (составлена слайд-программа для ознакомления всех классных коллективов, учителей и родителей в сентябре 2007 года).

Одним из важнейших прав человека является право на участие в управлении делами государства. Не случайно у школьников, педагогов и родителей есть право на участие в управлении школой. Это право было закреплено в Законе «Об образовании» еще в 1992 году, но так и не реализовано в подавляющем большинстве школ. Именно участие педагогов, учеников и родителей в управлении образовательным учреждением способно помочь школе измениться, стать более демократичной, соответствующей современным реалиям. На основании этого в программе развития гимназии до 2008 года и в Уставе заложена необходимость создания главного управляющего органа гимназии – Совета образовательного учреждения. В его состав входят представители учащихся гимназии, учительской и родительской общественности (по три человека от каждого коллектива). На ученической конференции, организованной и проведенной Правительством Республики «Алый парус» 14 декабря 2006 года, были выбраны представители в сосав Совета от учеников гимназии. Из 14 кандидатов были выбраны общим открытым голосованием Шабанов Николай (10 «ИМ» класс), Моисеева Ирина (10 «СЭ» класс) и Дода Кирилл (10 «СГ1» класс).

Безусловно, активность деятельности Правительства наблюдалась в ходе организации и проведении дел различной направленности. А эффективность и слаженность работы отмечается по качеству участия в данных делах. Так, в течение учебного года члены Правительства приняли участие в различных мероприятиях и делах гимназии:  Международный день толерантности; Подготовка и проведение акции к Международному Дню инвалидов; Международный День добровольца. Игра-ток-шоу «Я – демократ!»; Международный день защиты прав человека –  Проведение Правозащитной приемной; конкурс «Воспоминания о дне гимназиста», День рождения гимназии, организация и проведение саммита в День гимназии; участие в выборе школьной формы, встреча с ветеранами ВОВ, посвященная празднованию Дня Победы.

Кроме этого отмечается хорошая организованность с большой степенью самостоятельности при участии ребят в делах, где приходилось отстаивать честь гимназии: Презентация гимназии на конкурсе «Школа года», активное участие в организации, приеме делегаций из 24 ОУ города для проведения городского этапа Всероссийского конкурса «Перекресток семи дорог». В апреле Киппа О.В. совместно с членами Правительства провела мастер-класс по теме «Добровольчество» в рамках проведения Всероссийского семинара «Воспитательный процесс: пути повышения эффективности». Больших результатов добилась Гимназия №14 "Университетская" при участии в выставке «Учсиб - 2007»,  на которой активно работало Правительство. Учащиеся гимназии под руководством министра информации и рекламы Архиповой Елены приняли участие в общероссийском конкурсе сочинений, посвященном Международному дню ОАШ (общественно-активные школы). Был разработан и отправлен на Всероссийский конкурс социальных проектов «Мой мир» проект «Школьная республика».

Успешно выступила команда гимназии на городском смотре-конкурса ученических самоуправлений «Успех». Ребята приняли участие в этапах конкурса по социальному проектированию, «Открытый диалог» - конкурс на знание теоретических основ школьного самоуправления, «Здесь согреваются сердца» - визитные карточки организаций. Так как участие в данном конкурсе началось с третьего этапа, то победы в этом году не одержали, но проявили себя, как дружная, сплоченная команда.

В 2007-2008 учебном году, произошли изменения в структуре ученического самоуправления,  ее дополнили «правительство дублеров» и правительство прогимназии. Это позволило решить проблему преемственности, взаимозаменяемости, более оперативно решать возникающие проблемы и иметь более весомый статус учеников в гимназическом сообществе. По итогам выборов  в Правительство вошли: основное правительство: Президент - Халтурина Екатерина,10 СГ класс,  Министр внутренних дел - Маложон Павел,9А класс,  Министр спорта - Турлакова Ольга, 10 СГ класс, Министр информации и рекламы - Вельгушева Анастасия, 10 СГ класс, Министр образования - Кулиджанян Лала, 10 СГ класс, Министр культуры - Карапетян Сона, 10 СГ класс.

Правительство дублеров: Президент - Гудов Сергей, 8В класс, Министр внутренних дел -  Масюк Иван, 8В класс, Министр спорта - Зайцев Антон, 8В класс, Министр информации и рекламы - Денисов Игорь, 8В класс, Министр образования - Суворова Мария, 8Б класс, Министр культуры – Титков Антон, 8В класс. Членами правительства прогимназии являются:  Колышкина Катя- 2б; Тинькова Даша- 2б; Переверзев Алексей- 2а; Чернов Егор- 3б; Протасов Андрей- 3а; Ершова Таня- 1б; Отпущенникова Юля- 1б; Сергеева Аня- 3б; Коновалов Виталя- 1а; Лунев Атрем- 1а.

Активная деятельности Правительства наблюдалась в ходе организации и проведении дел различной направленности, их эффективность и слаженность работы отмечается по качеству участия в данных делах. Так, в течение учебного года члены Правительства приняли участие в различных мероприятиях и делах гимназии, кроме этого отмечается хорошая организованность с большой степенью самостоятельности при участии ребят в делах, где приходилось отстаивать честь гимназии: Всемирный день ОАШ; Неделя добра; Публичный отчет об участии в конкурсе «Лучшие школы России - 2007»; Лидерский форум «Успех» (конкурс проходил в четыре этапа: Выставка «Вектор движения», мультимедийная презентация, круглый стол «Век XXI: диалоги о времени и о себе» и конкурс агитбригад «Всегда везде вместе»);  Пушкинские чтения в педагогическом лицее им. А.С. Пушкина; Всероссийский конкурс лидеров ученического самоуправления   -  Президент Халтурина Екатерина стала финалисткой, в  финале во ВДЦ «Орленок» заняла 2 место и стала обладательницей президентской премии, Катя награждена грамотой министра образования РФ, а так же ее имя внесено в сборник «Талантливая молодежь Сибири». Ежегодно учащиеся нашего образовательного учреждения принимают активное участие в городском форуме «Лидер». Организаторами Форума «Лидер» отмечены инициативность, творческий подход и четкость действий нашей команды. С 18 по 23 августа  2008 года,   в ДООЛ КД «Созвездие Юниор» проходила профильная смена активов  школьных самоуправлений в которой принимали участие Вельгушева Анастасия, Масюк Иван и Титков Антон, все ребята были награждены грамотами ГДМООН «Созвездие Лидер» за активное участие в смене.

Вот таких огромных результатов мы добились, а что еще впереди, впереди еще очень и очень много, вперед гимназия.